Soy su profesora Paola Andrea Ospina Carmona de Lengua Castellana
Bienvenidos a este espacio virtual
Por este medio continuaremos avanzando en el proceso académico en tiempos de COVID-19, es necesario crear horarios y espacios de estudio con disciplina y entusiasmo. ¡Bendiciones!
Las dudas se resolverán en el correo paolaandreaoc@gmail.com
Estudiantes…
Nuestra lengua Castellana es
un medio por el cual podemos comunicarnos. Te invito a que realices un dibujo y
escribas una frase de cómo te sientes en estos momentos, qué deseas para tu
familia o para el mundo entero. También puedes escribir cómo ha sido esta
temporada de cuarentena. Si te decides a contar tu historia o realizar tu
dibujo, lo envías en un documento de Word o adjuntas una foto, al correo paolaandreaoc@gmail.com recuerda
escribir tu nombre y grado
¡Los extraño! Su profe, Paola
Actividades a realizar
Actividad 1 Clases de textos narrativos
Escribir en el cuaderno los mapas conceptuales sobre las clases de textos narrativos que te falten, si ya los tienes no debes volverlos a escribir
Tomada de
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Actividad 2 Taller evaluativo: Género narrativo y clases de textos narrativos
Escribe en el cuaderno las preguntas del siguiente taller evaluativo y la respuesta correcta:
Escribe en el cuaderno las preguntas del siguiente taller evaluativo y la respuesta correcta:
1.
Los grupos o categorías en las que se
organizan las obras literarias, se conocen con el nombre de:
a.
Géneros poéticos
b.
Géneros literarios
c.
Géneros líricos
2.
Los
géneros literarios son tres y se llaman:
a.
Narrativo,
Lírico y Gramático.
b.
Narrativo,
Dramático y Poemas.
c.
Narrativo,
Lírico y Dramático
3.
La
función del género narrativo es:
a.
Narrar.
b.
Expresar
sentimientos.
c.
Representar
acciones ante un público.
4.
La
función del género lírico es:
a.
Narrar.
b.
Expresar
sentimientos.
c.
Representar
acciones ante un público.
5.
La
función del género dramático es:
a.
Narrar.
b.
Expresar
sentimientos.
c.
Representar
acciones ante un público.
6.
El
género literario en el que el autor utiliza un
narrador para "contar" una historia y donde los sucesos pueden ser reales
o ficticios, se llama:
a.
Género
Lírico
b.
Género
Dramático
c.
Género
Narrativo
7.
El
momento narrativo donde se presentan los personajes, el lugar y se da inicio a
la historia es:
a.
El
Nudo
b.
El
Inicio
c.
El
desenlace
8.
El
momento narrativo del cierre, final o donde se resuelve el conflicto, se llama:
a.
El
Nudo
b.
El
Inicio
c.
El
desenlace
9.
El
momento narrativo donde surge el conflicto o situación que debe ser resuelta
es:
a.
El
Nudo
b.
El
Inicio
c.
El
desenlace
10.
Los
principales elementos de la narración son:
a.
Inicio,
nudo y desenlace.
b.
Personajes,
lugar, tiempo, argumento, acciones, idea principal y el narrador.
c.
Acciones
11.
La
narración oral que tiene como función explicar tradiciones y costumbres de un
pueblo determinado es:
a.
Mito
b.
Leyenda
c.
Fábula
12.
La
narración oral que tiene como función explicar el origen del universo y del
hombre es:
a.
Mito
b.
Leyenda
c.
Fábula
13.
La
narración que relata una historia ficticia donde sus personajes son animales o
seres sin vida, que actúan como humanos y que deja una enseñanza o moraleja, se
llama:
a.
Mito
b.
Leyenda
c.
Fábula
14.
La
narración breve, basada en hechos reales o imaginarios es:
a.
Cuento
b.
Novela
c.
Leyenda
15.
La
narración con trama compleja y numerosos personajes es:
a.
Cuento
b.
Novela
c.
Leyenda
16.
La
persona que escribe el relato, se llama:
a.
Narrador
b.
Poeta
c.
Autor
17.
La
voz que nos transmite la historia es el:
a.
Narrador
b.
Poeta
c.
Autor
18.
El
que decide qué narrador nos va a contar la historia y cómo lo va a hacer, es
el:
a.
Narrador
b.
Poeta
c.
Autor
Actividad 3 El narrador y sus clases
Observa el video
Responde las siguientes preguntas en el cuaderno:
1. De qué se encarga el narrador?
2. ¿Qué es narrar?
3. ¿Qué clases de narrador hay?
4. ¿Qué es un narrador omnisciente?
5¿Qué es un narrador protagonista?
6. ¿Qué es un narrador testigo?
Actividad 4 La oración gramatical
Observa el video
Responde las siguientes preguntas en el cuaderno:
1. ¿Qué es una oración gramatical?
2. ¿Qué características tiene una oración gramatical?
3. ¿Cuáles son las partes de la oración gramatical?
4. ¿Qué el sujeto?
5. ¿Qué el predicado?
6. Escribe un ejemplo de oración gramatical y señala el sujeto y el predicado
7.¿Cómo se averigua quién es el sujeto de una oración gramatical?
8.¿Cuál es e núcleo del sujeto?
9.¿Cuál es el núcleo del predicado?
Actividad 5 Categorías gramaticales
Observa el video
Actividad 4 La oración gramatical
Observa el video
Responde las siguientes preguntas en el cuaderno:
1. ¿Qué es una oración gramatical?
2. ¿Qué características tiene una oración gramatical?
3. ¿Cuáles son las partes de la oración gramatical?
4. ¿Qué el sujeto?
5. ¿Qué el predicado?
6. Escribe un ejemplo de oración gramatical y señala el sujeto y el predicado
7.¿Cómo se averigua quién es el sujeto de una oración gramatical?
8.¿Cuál es e núcleo del sujeto?
9.¿Cuál es el núcleo del predicado?
Actividad 5 Categorías gramaticales
Observa el video
1. ¿Qué son las categorías gramaticales?
2. ¿Cuáles son las categorías gramaticales?
3. Escribe la definición de cada categoría gramatical.
Actividad 6 Signos de puntuación: Uso del guión
Observa el video
Escribe en tu cuaderno los dos usos del guión
Actividad 7 El resumen
1. Escribe en el cuaderno el siguiente mapa conceptual
T Tomado de https://coe.academia.iteso.mx/wp-content/uploads/sites/33/2015/06/resumen.jpg
3. Realiza el dibujo de "La Madremonte"
